《魯冰花》觀后感
“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開學后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫得非常好，可往后的日記卻沒有超越這一篇的，我問兒子原因，兒子說：“媽媽，因為第一篇是我親身經歷的，所以寫起來非常輕松，而其他的，我沒有親身經歷，所以不知道怎么寫才好。”兒子的話讓我無言以對，因為生活中我除了能照顧好兒子的吃穿外，其他的我還能做什么？影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂的一方藍天，人工栽種的一片草坪······可是連這些，他們也許也沒有時間欣賞，因為擺在他們面前的，除了課本、作業、資料，還有課外輔導班，雖然風景還在，可我們的孩子有時間嗎？我們的孩子太累了······《魯冰花》的結局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然現在的教育也一直在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內的時候，學習一般，可我到了國外以后，我的學習非常優秀，為什么？因為他們的知識點非常簡單，所以學起來既有樂趣，又異常輕松，更不會成為一種負擔！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業！曾經聽過一次關于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家幾十年，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······
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